6. Klasse: Klassenarbeit zum Thema "Bücher"

Singen wir! ("Guten Tag, ich bin der Nikolaus")

Guten Tag, ich bin der Nikolaus.
Guten Tag, guten Tag.
Mit dem Sack geh ich von Haus zu Haus.
Guten Tag, guten Tag.
Es gibt viel zu tun,
es gibt viel zu tun,
ich hab'keine Zeit, mich auszuruhn.
Guten Tag, ich bin der Nikolaus.
Guten Tag, guten Tag.
Wie der Wind zieh ich durch's ganze Land.
Wie der Wind, wie der Wind.
Und am liebsten bleib'ich unerkannt.
Wie der Wind, wie der Wind.
Stellt die Stiefel raus,
stellt die Stiefel raus,
und dann freut Euch auf den Nikolaus!
Guten Tag, ich bin der Nikolaus.
Guten Tag, guten Tag.
Heute Nacht, wenn alle schlafen gehn,
heute Nacht, heute Nacht,
könnt ihr mich in euren Träumen sehen,
heute Nacht, heute Nacht.
Bis der Morgen graut, bis der Morgen graut,
und ihr fröhlich in die Stiefel schaut.
Guten Tag, ich bin der Nikolaus.
Guten Tag, guten Tag.

BLÄTTERFALL

Blätterfall, Blätterfall, 
Gelbe Blätter überall 
Rascheln, rascheln. Es wird kalt, 
Und der Schnee bedeckt sie bald. 
Blätterfall, Blätterfall, 
Gelbe Blätter überall.

6. Klasse: Arbeitsblatt zum Thema "Passiv"

Bilde Sätze im Passiv!

Präsens Passiv

1) Im Kiosk - Zeitungen (verkaufen)
2) Heute - Kontrollarbeit (schreiben)
3) Der Text - noch einmal (hören)
4) Die Regel - auswendig (lernen)

Präteritum Passiv

1) Das Bild - von mir (malen)
2) Im vorigen Jahr - viele neue Häuser (bauen)
3) Der Buchdruck - von Johannes Gutenberg (erfinden)
4) Das Lied - von den Kindern (singen)

Futur(um) I Passiv

1) Der Artikel - vom Lektor (lesen)
2) Die Übungen - von den Schülern (machen)
3) Diese Geschichte - in mehrere Sprachen (übersetzen)
4) Alte Bücher - Seite für Seite (fotografieren)

11-12 P. - "5"

8-10 P. - "4"

5-7 P. - "3"

________________

weniger als 5 P. - "2"

5. Klasse: Singen wir! ("Funkel, funkel, kleiner Stern!")

Funkel, funkel kleiner Stern.

Oh, ich habe dich so gern.

So weit weg, doch gut zu sehn,

Wie ein Diamant so schön.

Funkel, funkel kleiner Stern.

Oh, ich habe dich so gern.

Wenn Frau Sonne untergeht

Und nicht mehr am Himmel steht,

Zeigst du deinen hellen Schein,

Funkelst in die Nacht hinein.

Funkel, funkel kleiner Stern.

Oh, ich habe dich so gern.

4. Klasse: Singen wir! ("Alle Fächer sind echt toll!")

Alle Fächer sind echt toll,
alle Fächer, alle.
Sport und Werken, 
Kunst, Musik
und sogar Mathematik.
Alle Fächer sind echt toll,
Alle Fächer, alle.

4. Klasse: Thema №3 „Lernen macht Spaß!“

1) Ich gehe in die Schule gern.

2) Ich habe viele Fächer. Das sind: Russisch, Deutsch, Mathematik, Werken, Musik, Sachkunde, Kunst, Sport, … und Lesen.

3) Ich habe Musik gern. Ich singe gut.

4) Ich habe Mathematik nicht gern. Ich rechne nicht so gut.

5) Ich finde Werken toll. Im Werken basteln wir.

6) Mein Lieblingsfach ist Deutsch. In Deutsch sprechen, lesen, ... und schreiben wir.

7) Ich mache Hausaufgaben (nicht) gern.

8) Ich weiß (nicht) immer, was ich aufhabe.

4. Klasse: Test (Lektion 1)

8. Klasse : Grammatik

6. Klasse: Grammatik (Adjektiv: Steigerung/Komparation)

6. Klasse: Thema №1

4. Klasse: Wiederholungstest

5. Klasse: Wiederholungstest

2. Klasse: Abzählreim

 

Eins, zwei, drei und du bist frei!

6. Klasse: Wiederholungstest

Singen wir! ("Hallo! Guten Morgen!")

2. Klasse: Singen wir! ("Anna, Hanna ...")

Anna, Hanna, Hugo, Hans,

Deni, Ada, Ina, Franz,

Toni, Susi, Monika,

Grete und Veronika.

2. Klasse: Abzählreim

2. Klasse: Wir inszenieren den Dialog! ("Bekanntschaft")

- Guten Morgen! 
(Guten Tag! )
- Hallo!
- Ich heiße ... . 
- Sehr angenehm!
- Und wie heißt du?
- Ich heiße ... . 
- Freut mich! Auf Wiedersehen!
- Tschüss!




Wadim und Rodion, 2. asch Klasse (2014)

2. Klasse: Meine Schultüte

5. Klasse: Klassenarbeit №1 zum Thema "Meine Sommerferien"

6. Klasse: Wortschatzkontrolle №1

I. Lies die Wörter und verbinde sie mit den entsprechenden Bildern!

1) die Apotheke 2) der Hof 3) das Geschäft 4) der Markt 5) die Post 6) das Schloss

a) 
b)

c)
 d)
e) 
 f) 

II. Übersetze ins Deutsche:
1) цирк;
2) полицейское управление;
3) школа;
4) банк;
5) гимназия;
6) дерево;
7) переулок;
8) ратуша;
9) церковь;
10) собор.

III. Übersetze folgende Sätze:
1) В Старом городе мы видим много маленьких магазинов, кафе.
2) Есть также телефонная будка, столб для афиш и объявлений, много пешеходов.
3) На площади перед собором можно увидеть фонтан.
4) Слева над рекой находится мост.

8. Klasse: Wie aktiv sind wir in der Stunde?

Freitag, den 5. September

5. Klasse: Wie aktiv sind wir in der Stunde?

Samstag, den 6. September

6. Klasse: Wie aktiv sind wir in der Stunde?

Samstag, den 6. September

6. Klasse: Unsere schöne Stadt

Wir gehen so gern spazieren 
in unser schönen Stadt,
weil sie viel bunte Gärten
und helle Häuser hat.

Da klingeln Straßenbahnen,
die Autos fahren schnell;
doch ist am allerschnellsten
die Feuerwehr zur Stell'!

8. Klasse: Wortschatzkontrolle №1 zum Thema "Sommerferien"

I. Lies die Wörter und verbinde sie mit den entsprechenden Bildern!

1)die Verwandte 2)der Ausflug 3)das Handy 4)der Campingplatz 5)die Inlineskates
6)das Gebirge


a)     b)
c)          d) 
e)     f)

II. Was passt zusammen?

1) in einer Jugendherberge      a) verdienen
2) Fische                                b) schließen
3) Geld                                   c) angeln
4) neue Bekanntschaften         d) übernachten
5) privat                                 e) suchen
6) einen neuen Job                  f) wohnen

III. Übersetze folgende Sätze ins Deutsche!

1)Немецкие дети часто ездят со своими родителями заграницу.

2)Некоторые остаются на каникулах дома.

3)Многие проводят лето в местах отдыха своей родины.

4)Расскажи-ка мне, пожалуйста, был ли ты на море или в горах.

5. Klasse: Häufig gestellte Fragen zum Thema "Theater"